在山东省菏泽市第一实验小学，一场以“牡丹之都”文化为核心的教育创新实践正如火如荼地展开。该校积极响应省教育厅“教联体”建设号召，致力于打造家校社协同育人的新典范，通过深度挖掘牡丹文化资源，探索出了一条特色鲜明的育人路径——“牡丹花香润童年”。
劳动实践中，牡丹元素与非遗技艺巧妙融合。学校携手家长、教师及菏泽非遗传承人，共同开发了拓染、压花、面塑、掐丝等一系列牡丹特色课程。这些课程不仅丰富了学生的校园生活，还促进了牡丹文化的传承与发展。成果显著，学生创作的牡丹作品多达400余件，多次获得省市级媒体的关注与报道。
书香校园内，牡丹文化同样绽放光彩。以世界读书日为契机，学校举办了“书香润泽校园 阅读成就未来”读书节活动。学生们在读书分享、诗歌创作、画报绘制中感受牡丹文化的魅力，家长们也积极参与其中，通过读书讲座等形式，与孩子们共读共享。家校共读的浓厚氛围，有效提升了学生的阅读兴趣和阅读量。
在精神培育方面，学校与菏泽烈士陵园、冀鲁豫边区革命纪念馆紧密合作，开展了一系列红色教育活动。通过“清明祭英烈”“红色研学”等项目，学生们不仅深刻理解了革命历史，还成为了红色志愿讲解员，将红色故事传递给更多人。这一模式不仅为学校红色教育提供了专业资源，也为陵园、纪念馆的教育功能注入了新活力。
学校还充分利用菏泽国际牡丹文化旅游节的契机，组织学生在各大牡丹园区进行志愿讲解服务。学生们以生动的语言和丰富的知识，向游客讲述牡丹的故事、色系与花型特点，并通过线上平台推广讲解内容，进一步扩大了牡丹文化的影响力。
这一系列创新举措，不仅展现了菏泽市第一实验小学在立德树人方面的积极探索，也为其他地区提供了宝贵的教育经验。牡丹文化在这里不仅是一朵绽放的花朵，更是滋养学生心灵、促进全面发展的重要力量。
