近期，国内高校4+4培养模式的讨论热度持续升温，尤其是上海交通大学、浙江大学以及另一所匿名高校的实践引发了广泛关注。争议的焦点在于不同高校对这一模式的执行标准及其对录取公平性的影响。
事实上，上海交通大学是国内最早尝试4+4培养模式的高校之一，并且已经取得了显著成效。三年后，浙江大学紧随其后，推出了自己的4+4医学博士培养计划。浙大的巴德年医学班以其严苛的选拔标准著称，高考分数门槛高达690分以上，淘汰率高达20%以上，且完全依据分数录取，这种做法为4+4模式树立了标杆。
相比之下，浙大的4+4模式尤为严格，被网友戏称为学霸的“修罗场”。2024年，该项目的录取线飙升至695分，远超省内一本线，甚至与清华北大在浙江的部分专业录取线比肩。这一高门槛确保了只有真正具备潜力的学生能够进入这一培养体系。
浙大的选拔机制虽然看似“分数至上”，却赢得了公众对规则透明的认可。不论身份背景，只要分数够高，就能获得宝贵的入场券。然而，这只是开始。进入竺可桢学院后，学生需完成33门医学预科课程，并保持GPA 3.5以上的优异成绩。这一要求极为苛刻，导致每年有高达21.7%的学霸被淘汰，转入普通班学习。
在临床阶段，浙大的4+4模式更是采取了全英文病例讨论和三甲医院导师一对一的“折磨式”带教方式。这种“宽进严出”的生存法则确保了只有经过严格筛选和高强度训练的学生才能成为合格的医生。相比之下，另一所实行4+4模式的高校因其灵活但门槛较低的选拔方式而备受争议，被认为背离了选拔优秀医学人才的初衷。
