在美国的K12教育领域，一场由人工智能技术引领的教学变革正在悄然兴起。近日，一家名为Kira Learning的教育科技公司向K12学校推出了其创新的AI智能体，旨在通过技术手段减轻教师的负担，提升教学质量。
提到Kira Learning，或许有些人会感到陌生，但提到其董事长吴恩达，相信在教育科技领域无人不晓。作为机器学习和在线教育的领军人物，吴恩达不仅曾是Google Brain的创始人，还担任过Coursera的董事长兼联合创始人，以及DeepLearning.AI的创始人。如今，他携手Kira Learning，致力于将AI技术引入K12教室。
Kira的AI智能体被设计为执行教师的重复性任务，如打分、课程规划和课堂讨论分析。它不仅能够提供学生在哪些方面表现出色、哪些方面存在困难的详细分析，还支持一对一辅导。通过构建知识地图，Kira能够精准定位学生在各学科中的已掌握和未掌握知识，为教师提供有针对性的教学建议。
Kira的高效数据处理能力是其另一大亮点。它能够处理包括文本、音频、视频和图像在内的各种教学数据，并即时提供反馈。无论是评估学生的论文、分析课堂讨论，还是评估教学视频，Kira都能在几秒钟内完成分析，帮助教师更快、更明智地做出教学决策。学区管理人员也能通过Kira实时了解课堂和全学区的表现，为制定战略决策提供依据。
Kira的成立背景与吴恩达的教育理念紧密相连。2021年，随着计算机科学在美国高中教育中的重要性日益凸显，几个州正加紧立法将其纳入高中毕业要求。然而，许多教师缺乏计算机科学背景，难以有效教授该学科。在此背景下，Kira应运而生，旨在通过AI技术帮助教师快速掌握计算机科学课程。
如今，Kira已从计算机科学拓展至所有科目。其平台能够根据学生对主题的理解程度，逐步引导学生解决难题。考虑到许多学校已采用学习管理系统（LMS），Kira巧妙地设计了自己的产品，既可以集成到现有的LMS中，也可以作为单独的LMS使用。这样一来，学校可以减少至少四至五个软件的使用，提高教学效率。
事实上，近年来美国学校已广泛采用自适应学习技术和LMS。一项针对1000名学区领导、校长和教师的调查显示，仅有6%的学区未使用LMS。Kira的推出，无疑为这些学校提供了更加智能、高效的教学辅助工具。
Kira联合创始人兼首席执行官Andrea Pasinetti表示，Kira的目标是让教师能够专注于塑造学生的学习过程，而不仅仅是传达信息。随着AI技术越来越广泛、深入地融入课堂，吴恩达认为，这是教师角色转变的必然趋势。他强调：“AI正在帮助重新定义优秀教师。未来，教师需要更多地关注学生的个性化需求和发展，而Kira正是为此而生。”
