对于许多家庭而言，孩子首次踏入幼儿园的大门，无疑是一场小小的“人生挑战”，不仅孩子会感到手足无措，家长们也常常心怀忐忑。
然而，通过一系列周到的准备，可以大大减轻这一过渡期的压力，让孩子更快融入新环境，家长也能更加安心。
首要任务是帮助孩子建立起对“幼儿园”的正面认知。不必等到开学前夕才突兀地告知孩子即将入园，而是应提前一至两个月开始逐步渗透这一概念。
家长可以带孩子路过幼儿园，观察园内孩子们快乐玩耍的情景，用轻松愉快的语气介绍：“看，那些小朋友在滑滑梯、做游戏，多有趣啊！”
挑选一些以幼儿园为主题的绘本，如《魔法亲亲》和《幼儿园的一天》，与孩子共读，让孩子了解到：“幼儿园是个充满乐趣的地方，那里有像妈妈一样温柔的老师，还有许多新朋友可以一起玩耍。”
切记，不可用“再不听话就送你去幼儿园”之类的言语吓唬孩子，这只会让孩子对幼儿园产生恐惧感。
生活技能的提前培养同样至关重要。幼儿园老师需照顾众多孩子，无法像家中长辈那样事无巨细。因此，入园前，孩子需掌握以下几项基本技能：
能够自己使用勺子吃饭、懂得表达上厕所的需求、学会穿简单的鞋袜和衣物、清楚记住自己的名字及父母的名字。
这些技能的熟练掌握，将让孩子在幼儿园中更加自信，减少因“做不到”而产生的焦虑与哭闹。
调整孩子的作息时间，使之与幼儿园保持一致，也是准备工作中不可或缺的一环。许多孩子在家作息不规律，而幼儿园有着固定的日程安排。
家长应提前半个月，按照幼儿园的时间表安排孩子的饮食与睡眠，逐步培养习惯。否则，孩子可能会因作息不符而感到焦虑，难以融入集体生活。
送孩子入园时，家长应避免一些常见错误。最不可取的是家长自己先泪流满面，依依不舍，这只会加剧孩子的不安。
正确的做法是微笑着告诉孩子：“下午妈妈会准时来接你，你在这儿好好玩。”然后果断离开，避免在门口偷窥，以免孩子发现后更加哭闹。
接孩子时，家长应避免提出一些可能引起孩子负面情绪的问题，如“有没有人欺负你”，“老师凶不凶”。相反，可以询问：“今天玩了什么好玩的游戏？”“有没有交到新朋友？”用积极的话题引导孩子回忆幼儿园的愉快经历。
孩子入园初期哭闹是正常现象，几乎每个孩子都会经历这一过程，时间长短不一。家长应给予孩子足够的信任，相信他们能够适应新环境，也相信老师有能力照顾好他们。
当孩子交到第一个朋友，兴奋地回家告诉你“幼儿园真好玩”时，你就会明白，所有的准备都是值得的。
