在温柔的夜色中，广东医科大学湛江校区的新教学楼九楼被悠扬的旋律所包围，一场主题为“乘着歌声的翅膀”的音乐沙龙在此温馨展开，为医学生们带来了一场别样的艺术盛宴。
此次沙龙是由该校人文与管理学院艺术教研室教师陈海容策划的，她将《音乐欣赏》《声乐艺术》《合唱艺术》三门课程融合，打造了一场结课展演。这已成为该校美育教育的标志性活动，四年来持续为医学生搭建起一座艺术与医学相互交融的桥梁。
在那个星光璀璨的夜晚，400多名医学生放下了平日的白大褂，用音乐作为语言，讲述着他们的青春故事。舞台上，对唱《我们的爱》用清澈的和声传递出医学生对生命的尊重与敬畏；吉他弹唱《我记得》以质朴的旋律诉说着对亲情的深深眷恋；合唱《如愿》和《世界赠予我的》则通过细腻的声音，展现了医者传承的坚定信念。钢琴独奏《所念皆星河》与古筝独奏《战台风》的精彩表演，更是彰显了广东医学子对艺术与科学结合的独特见解。
陈海容对此感慨道：“这些表演不仅展示了学生们的才华，更让我们看到了未来医者的人文关怀。”她认为，医学是技术与理性的结晶，而音乐则是情感与灵性的表达，二者的结合是培养新时代医学人才的关键。
自2022年首次举办以来，这场音乐沙龙已经形成了独特的“课程引导-实践锻炼-舞台展示”美育模式。值得注意的是，从节目策划到现场组织，所有工作均由学生自主完成，充分展现了活动的教育成果。临床医学专业的学生林夏天已经是第三次参加音乐沙龙，她表示：“从《音乐欣赏》到《声乐艺术》再到《合唱艺术》，音乐让我学会了从更多维度去理解医学人文。”即将进入实习阶段的邵欣永也分享道：“五次参加音乐沙龙的经历，让我在音乐中找到了坚持医学道路的动力。”
这种以学生为主体的活动模式，不仅锻炼了学生的组织协调能力，更通过音乐这一媒介，潜移默化地提升了医学生的人文素养。学生古博雅的心声代表了许多参与者的感受：“学医虽然辛苦，但音乐给了我调节情绪的方式。”
活动的高潮部分，陈海容带领全场师生共同唱起了校歌《广东医之歌》。她表示：“校歌承载着学校的历史与传统，希望同学们在歌声中铭记医者的使命。”
广东医科大学一直高度重视美育工作，致力于以美育人，深入推进美育浸润计划。近年来，该校积极探索“艺术+医学”的跨学科教育模式，通过“小课堂”与“大舞台”的联动，不仅为学生提供了艺术实践的平台，还通过音乐疗愈、情感表达等专业训练，培养了一批“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的新时代医者。
