在人工智能（AI）日益渗透各行业的今天，浙江省杭州市萧山区银河实验小学以其独特的教育理念，为教育界带来了一股“慢教育”的清风。
银河实验小学，作为新教育的示范学校，秉持“相信种子，相信岁月”的信念，认为教育如同农业，需要耐心等待每一粒种子按自己的节奏生长。该校不仅注重快节奏、高效率，更强调在快速变化的时代中保持“慢”的定力。
学校通过一系列文化习俗，如六一开学日的校长礼物、疫情后的复学日赠送花籽等，形成了独特的银河节气习俗。这些习俗不仅让孩子们在特殊时刻深刻体会生命的意义，也让老师们珍惜那些不变的坚守。银河实验小学认为，成熟的学校需要路径依赖，这些固定的仪式活动正是学校需要一以贯之的“慢种子”。
在制度建设上，银河实验小学同样注重“慢动作”。学校通过半年多的时间制定四年发展规划，并广泛征求师生、家长及社区的意见。学校还改革了考勤制度，实施弹性下班制度，推行无理由假，并增设多种福利假。这些制度不仅体现了对师生的信任，也让制度本身成为了存于心的共识。
课程方面，银河实验小学致力于深耕细作，持续优化。学校每年都有一个项目，包括跨学科项目和超学科项目，通过项目化学习的顶层设计和持续迭代升级，探索学教方式的变革。学校认为，在AI时代，应鼓励孩子们做一些看似无用的事，读一些无用的书，同时研发有趣的课程。这些课程不仅基于学生的真实需求，更是跨越时光，慢慢铸就一种成长模式。
评价体系的改革也是银河实验小学的一大亮点。学校通过电子档案、第三方评价以及智慧评价系统，以评价为杠杆推动课程改革。这些评价不仅记录了孩子们在校期间的丰富成长信息，也倒逼课程建设，推动教学方式变革。
银河实验小学还秉持开放的理念，将校园、教师和学科全面打开。学校让家长参与校服采购、塑胶跑道改建等项目，形成了家校共育的良好氛围。教师队伍则通过不断学习和创新，摆脱了经验的桎梏，实现了无惯性成长。跨学科的项目式学习更是打破了学科边界，让学习真正发生。
