随着新学期的脚步日益临近,上海的中小学教师们纷纷投身于家访的筹备工作中,这一传统举措却在家长圈内掀起了一场不小的风波。众多家长面对即将到来的“家访仪式”,纷纷陷入了迷茫与焦虑之中。
据多位班主任在教育交流中的反馈,家访计划的推进并不如预期般顺利。不少家长和学生以各种理由婉拒了老师的上门访问。在不少人看来,入户家访似乎已经沦为了一种“陈旧的教育形式”,其现实意义备受质疑。
那么,究竟是什么原因促使受访家庭对教师“登门拜访”持保留态度呢?这背后隐藏着怎样的考量与顾虑?
随着新学期的脚步日益临近,上海的中小学教师们纷纷投身于家访的筹备工作中,这一传统举措却在家长圈内掀起了一场不小的风波。众多家长面对即将到来的“家访仪式”,纷纷陷入了迷茫与焦虑之中。
据多位班主任在教育交流中的反馈,家访计划的推进并不如预期般顺利。不少家长和学生以各种理由婉拒了老师的上门访问。在不少人看来,入户家访似乎已经沦为了一种“陈旧的教育形式”,其现实意义备受质疑。
那么,究竟是什么原因促使受访家庭对教师“登门拜访”持保留态度呢?这背后隐藏着怎样的考量与顾虑?