在2025年的湖北省高考中，一个引人注目的现象出现了：三名考生以700分的总成绩并列物理组榜首。其中，来自省实验中学的周世康同学，尽管总分耀眼，却在物理科目上取得了82分的成绩，这意外地引起了班主任的特别关注。
与周世康同分的其他两位考生，汉阳一中的陈勇整物理得分94分，新州一中的李森睿更是高达97分。面对这样的对比，周世康的物理成绩显然让班主任感到好奇。毕竟，在这次高考中，物理作为湖北省自主命题的科目，以其高难度和强区分度，让不少考生栽了跟头，成绩普遍较平时低10至20分。
然而，班主任对周世康的“约谈”并非真正的批评，而是一种高标准期待的延续。事实上，周世康在学习上的努力有目共睹，他曾为了攻克极值点偏移问题，在自习室连续推导公式长达12小时；他的英语场景记忆法虽然最初被同学嘲笑，但他始终坚持将单词融入生活场景，以此加深记忆。
周世康的成长之路并非一帆风顺。小学时，他曾因马虎在一次数学考试中丢了15分，但班主任送给他的一本错题本，让他养成了审视自己思维过程的习惯。进入初中后，他又一度沉迷于网络小说，是母亲的果断干预和正确引导，帮助他戒除了网瘾，转向了运动和实体书籍的阅读。
周世康的高考成功，并非天赋异禀，而是他坚持不懈、勇于面对挑战的结果。他的故事告诉我们，真正的教育不是追求完美，而是激发内心的火焰。无论是将粗心转化为反思的契机，还是将戒网瘾的过程变为自我重塑的起点，周世康都在用实际行动诠释着教育的真谛。
在班主任熊勇看来，周世康的物理82分，在全省物理平均分暴跌的背景下，恰恰体现了他在极端压力下的稳定心态。而周世康自创的学习方法，更是他将老师传授的知识内化为自己能力的体现。这样的学生，无疑是用自己的努力和坚持，书写着属于自己的成功篇章。
