在全球化浪潮席卷之下，中国高等教育界对国际化的追求日益显著，众多顶尖学府纷纷将目光投向海外，力求在国际舞台上绽放光彩。然而，一个不容忽视的现象逐渐浮出水面：当校园内留学生的身影日益增多，这是否真的意味着学校的综合实力与排名会水涨船高？
在一些享有盛誉的985高校中，近年来留学生的数量呈现出井喷式增长，走廊里、图书馆内，甚至是食堂的排队队伍中，都能见到来自世界各地的面孔。但令人担忧的是，部分新生在语言沟通上仍存在较大障碍，甚至听不懂基本的英文交流，这无疑给学校的国际化进程蒙上了一层阴影。
以国内一所知名高校为例，去年该校在国际生招生方面取得了“突破性进展”，一次性招收了高达2200名国际学生。这一举措的背后，实则隐藏着该校对QS世界大学排名中“国际化”指标的极致追求。在该排名体系中，国际化程度是衡量一所高校全球影响力的重要指标之一，而国际生比例则是其中的关键一环。为了在这5分的“国际化”评分上取得佳绩，该校不惜投入巨大精力与资源，力求在国际学生市场上占据一席之地。
然而，这种近乎疯狂的招生策略真的能够提升学校的整体实力与排名吗？答案或许并不那么乐观。一方面，大量国际学生的涌入给学校的教学、管理以及校园生活带来了前所未有的挑战；另一方面，部分国际学生在语言、文化适应等方面的困难也引发了社会各界的广泛关注与讨论。如何在追求国际化的同时，确保教学质量与校园文化的和谐共生，成为了摆在这些高校面前的一道难题。
