在东莞，一位从农家女孩蜕变为书法名师的传奇人物——陈玉娟，以其深厚的书法造诣和教育热情，照亮了无数青少年的书法之路。
陈玉娟，中国书法家协会会员，广东省书法教育界的佼佼者，东莞市教书育人的楷模。她在青少年书法教育领域深耕28载，擅长魏碑与行草，作品屡获殊荣，包括2009年第三届中国书法兰亭奖新人奖入展，以及2013年第二届“平复帖杯”全国书法篆刻作品大展和首届“云峰奖”全国书法作品大赛的参展。
从在宿舍床板上刻苦练习的艰辛起步，到如今桃李满天下的辉煌成就，陈玉娟的成长故事充满了汗水与坚持。在第七届“东莞银行杯”东莞市中小学生书法大赛正如火如荼之际，这位倡导“以书为乐”的教育家接受了羊城晚报的专访，分享了她的书法教育理念。
谈及与书法的结缘，陈玉娟表示，她的书法之旅始于16岁考入师范学校时。尽管起步较晚，但她利用课余时间，在宿舍床板上刻苦练习，最终凭借不懈努力进入了学校书法小组。这段经历不仅磨砺了她的意志，更为她的书法之路奠定了坚实的基础。
作为书法教育的佼佼者，陈玉娟认为，书法不仅是写字，更是艺术的追求。她强调，成为书法家需要具备个性，而这种个性必须建立在深厚的书法传统之上。在入门阶段，她主张初学者应选择大气、正气的字帖进行临摹，如颜真卿的楷书，通过了解其背后的故事，培养学生的爱国情怀和正气。
在书法教学中，陈玉娟注重“口传手授”，她认为正确的方法、理解能力、自控力和坚持是学好书法的关键。为了激发学生的学习动力，她努力让学生在书法学习中找到成就感，通过展示机会和表扬鼓励，让学生产生持续学习的内驱力。她的工作室名为“乐之堂”，寓意以书为乐，以乐成功。
对于青少年参加书法比赛，陈玉娟持理性态度。她认为，比赛是锻炼学生临场发挥能力的好机会，但获奖并非学习书法的最终目的。她告诫学生不要过于看重比赛结果，避免急功近利，要扎实打好书法基本功。她常用左宗棠的名言“为之甚难言则易，得且忽喜失亦恬”来勉励学生，教导他们正确看待比赛结果，保持平和心态。
