近日，某大学发生了一起关于毕业设计与就业责任归属的事件，引发了一场师生与校方管理层之间的热议。
事件的起因是一名参与毕业设计的学生出现了问题，而这一问题直接导致了该生的指导老师被院长紧急约谈。然而，面对这一状况，指导老师却坚决认为自己不应承担全部责任。
深入了解后，事件的背后其实隐藏着学校为提高就业率而采取的一项新策略。为了提升学生的就业竞争力，校方经过慎重考虑，制定了一项将毕业设计与就业指导相结合的捆绑政策。根据该政策，指导老师不仅要负责学生的毕业设计指导，还需承担起帮助学生就业的责任。
校方认为，指导老师在学生学业期间与学生有着密切的接触，能够深入了解学生的特长与短板，因此，由指导老师来为学生提供针对性的就业指导和帮助，将更有效地促进学生的就业。
然而，这一政策的实施也引发了部分老师的担忧和不满。他们认为，虽然愿意尽力帮助学生，但就业问题涉及多方面因素，单纯依靠指导老师难以完全解决。此次约谈事件，正是这一矛盾在现实中的一种体现。
