在2025搜狐教育盛典的现场，一场关于教育未来走向的深度对话拉开帷幕。本次盛典以“看见更大的世界”为主题，汇聚了众多教育界、媒体界等各界人士，共同探讨教育在当下与未来的多元可能。著名主持人郎永淳作为搜狐视频关注流知名播主、DR·LANG创始人及郎臻选主理人，以独特的视角在盛典上分享了他对教育问题的深入思考。
郎永淳开场便表明自己并非教育从业者，而是一个不断被生活、社会、事故、年轻人甚至孩子教育的观察者。他指出，在人工智能时代，教育面临新的挑战与机遇，如何帮助年轻一代解决当下困惑成为关键议题。他提及，当下教育在价值观和功成名就取向方面存在一些问题。2025年11月，哈佛大学、芝加哥大学和中国香港大学联合发表的一篇论文引发关注。该论文研究了中国50多万份研究生毕业论文，发现抄袭现象严重，且抄袭者进入税务、海关等机关的比例显著高于未抄袭者，升迁速度也快10%到15%。同时，跟踪1.4亿份法律判决文书发现，这种行为带来了诸多社会成本。
从国际竞赛成果与学术成就的对比来看，中国学生在国际奥林匹克数学竞赛中成绩斐然，获奖无数，但在过去20年，美国有15位年轻数学家获得菲尔兹奖，中国却无一人。这一现象从价值观和最终结果维度反映出教育可能存在的问题。郎永淳认为，面对人工智能时代，教育需要思考提供何种内容来缓解家长焦虑。
他引用《人类简史》的观点，指出人类与动物的本质区别在于会虚构、写小说、讲故事、讲愿景。基于此，教育应带领人们解决心理疑惑和现实问题，而非一味强调吃苦。然而，现实情况却不尽如人意。世界银行和国际经合组织数据显示，中国孩子每周学习时间比发达国家多10多个小时，18岁上考场时已多学几千小时，但能力未提升，考试外能力反而下降。大学阶段的研究也显示，中国学生入学时批判性思维能力与美国学生接近，高于印度和俄罗斯，但四年后显著下降，被俄罗斯学生反超，美国学生则显著提升。
郎永淳进一步探讨高考未考的能力在现实社会和人工智能时代的重要性。他以自身近20年的媒体从业经验为例，指出终生学习能力至关重要。若缺乏这一能力，提问能力会下降，好奇心会减弱。而高考不考的提问能力、逻辑推理和判断能力，在现实中却非常关键。动手能力、协作能力、整合资源能力和审美能力等，在高考体系中均未涉及，但在人工智能时代，这些能力却是个体差异化竞争力的重要体现。
从经济学角度观察社会发展，经济史学者认为人类历史因1800年的工业革命而改变，人工智能如同当年的蒸汽机和工业革命，将带来飞速发展。在这一背景下，人们面临新的挑战。郎永淳分享了自己的亲身经历，他因直播中的一句话被主流媒体报道，导致自家孩子“被上热搜”，孩子却以豁达的态度看待此事，父子俩还幽默地表示为社会创造了情绪价值。
2023年教育部公布的数据令人震惊，高中生抑郁检出率高达40%。郎永淳强调，人追求幸福、健康和快乐的本质不变，未来要靠高考未考的能力来获取这些。他呼吁转变思考逻辑，不要纠结于未来做什么能让孩子健康快乐，而是思考在未来几十年做什么才能拥有健康、快乐、开心的未来。
在人工智能时代，郎永淳认为不需要寻找被界定的正确答案，而是要有能力提出有价值的问题，并在假设和探索中寻找解决问题的方法，同时结交志同道合的人。好奇心、求胜心和同理心将助力个人不断成长。他祝愿每一位朋友都能健康、快乐、开心，认真思考做什么才有未来。
