近日，一篇关于中学生议论文写作技巧的文章在网络上引起了广泛关注。文章强调了过渡句在议论文中的重要性，并提供了多个实用的过渡金句，旨在帮助中学生在写作中更加流畅地连接段落与层次。
文章指出，许多中学生在写议论文时，往往因为缺乏恰当的过渡而使得文章脉络不明，甚至出现裂痕。为了解决这一问题，文章作者回顾了众多经典文学作品和课文，发现它们之所以如行云流水般通畅自然，与恰当安排过渡密不可分。
在提供的过渡句点拨中，文章首先引用了莎士比亚《暴风雨》中的经典句子：“凡是过往，皆为序章。”这句话鼓励学生们在总结过去后，要坦然面对未来，常用于告别往事、展望未来的段落转换。同时，文章还提供了同类句：“不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！”以供参考。
孟浩然的《与诸子登岘山》中的“人事有代谢，往来成古今，江山留胜迹，我辈复登临”也被用作过渡句的示例。这句话适用于从名人事例引出“我辈”的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。文章还提到，这句话同样可以作为青年素养、责任担当等话题的过渡句。
张若虚《春江花月夜》中的“人生代代无穷已，江月年年望相似”也被文章引用，用于从古代到现代、昨天到今天、从先人到今人等时间跨度的转换。文章还提供了海明威的名言：“一代人来，一代人去，太阳照常升起。”作为同类句。
在过渡句速背部分，文章列举了多个实用的过渡句，如“我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。”以及“历史的车轮滚滚向前，而有些真理是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所遗弃。”等。
这些过渡句不仅有助于学生在写作中更加流畅地连接段落与层次，还能提升文章的整体逻辑性和连贯性。不少学生表示，通过阅读这篇文章，他们对议论文的写作有了更深入的理解，并期待在未来的写作中运用这些过渡句。
